黨的十八大以來，黨中央部署了多次集中教育。盡管每次的主題和側重有所不同，但強化宗旨意識和為民情懷是一個共同的目的，都是為了教育廣大黨員干部解決群眾最急最憂最盼的問題。

　　歷次學習教育，圍繞不同主題，展開重點學習，打出了一套黨內教育的“組合拳”：

　　2013年，黨的群眾路線教育實踐活動——以為民務實清廉為主要內容。

　　2015年，“三嚴三實”專題教育——對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。

　　2016年，“兩學一做”學習教育——學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。

　　2019年，“不忘初心、牢記使命”主題教育——以守初心、擔使命，找差距、抓落實為總要求，以實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率為具體目標。

　　2021年，黨史學習教育——要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

　　歷次集中教育，雖側重點不同，但目標始終如一：一切為了人民。因此，切實為群眾辦實事解難題這一要求，貫穿始終。

　　民心是最大的政治。習近平反復強調堅持人民主體地位，落實到具體工作中，很重要的一點就是為群眾辦實事解難題，以實際行動踐行初心使命，讓人民群眾都過上好日子。

　　在習近平心中，群眾的事再小也是大事。

　　黨員干部始終要把人民放在心中最高的位置，始終全心全意為人民服務，始終為人民利益和幸福而努力工作。

　　為群眾辦實事解難題，就是要把人民的利益放在第一位，當好人民群眾的知心人、貼心人、領路人，用心用情用力解決好群眾急難愁盼問題。

　　習近平常說，為“官”一任，就要造福一方，要“常懷憂患之思，常念人民之托”。多年來，他一直身體力行。

　　在梁家河，他帶領群眾種地、拉煤、打壩、挑糞……什么活兒都干過，什么苦都吃過。

　　在正定時，他頂著壓力，如實向上級反映征購糧食負擔過重的問題，爭取到糧食年征購量減免2800萬斤。

　　在寧德時，為解決下黨鄉群眾沒有公路、無水無電等問題，他跋山涉水三進下黨，在鸞峰橋上現場辦公。

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　　黨的十八大以來，提出精準扶貧，推動廁所革命，推出養老、醫療、教育等眾多改革舉措……解決民生難題，辦好群眾的身邊事，習近平的腳步從未停歇。

　　在他心中，人民對美好生活的向往是中國共產黨人永恒的奮斗目標。為群眾辦好一件小事，解決好一個難題，群眾美好生活的實現就靠近了一點。

　　歷次黨內集中教育，習近平都要求黨員干部始終把人民利益放在第一位。“人民”，一直是習近平反復強調的高頻詞。

　　2013年，在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習近平發表重要講話，其中“人民”一詞出現了25次；2019年，在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話中，習近平40次提到“人民”；2021年，習近平在黨史學習教育動員大會上發表重要講話，“人民”一詞被提及了68次……

　　人民，是強黨興國的根本所在。為群眾辦實事解難題，廣大黨員干部要始終把人民利益放在第一位，以“踏石留印，抓鐵有痕”的韌勁，真抓實干、身體力行，切實為民解憂辦事。

　　空談誤國，實干興邦。為群眾辦實事解難題，關鍵在“實”。

　　歷次黨內集中教育，習近平都對切實為群眾辦實事解難題作出了重要指示。

　　2021年，在黨史學習教育動員大會上，習近平指出，辦實事不是簡單幫錢幫物、搞花架子、堆幾個盆景。既要立足眼前、解決群眾“急難愁盼”的具體問題，又要著眼長遠、完善解決民生問題的體制機制，增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

　　2019年，習近平在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強調，要教育引導廣大黨員干部了解民情、掌握實情，搞清楚問題是什么、癥結在哪里，拿出破解難題的實招、硬招。

　　2013年，在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習近平指出，我們既要立足當前、切實解決群眾反映強烈的突出問題，又要著眼長遠、建立健全促進黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。

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　　在思想上提升，在行動上力行。習近平的這些要求句句鏗鏘，彰顯的正是我們黨一貫堅持的為民情懷和實干精神。

　　國以民為本。為群眾辦實事解難題，來不得半點花拳繡腿、吸睛作秀。一個“實”字，飽含了習近平對廣大黨員干部的殷殷囑托。在他心中，讓人民幸福生活是“國之大者”。要把實事辦在老百姓的心坎上。

　　習近平強調，為民服務解難題，重點是教育引導廣大黨員干部堅守人民立場，樹立以人民為中心的發展理念，增進同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。

　　一切為民者，則民向往之。